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孩子寫不好字都是哪些原因?qū)е碌?/div>
2021-06-18 11:23:28
　　寫字好看的學(xué)生有很多優(yōu)勢：誰看了都賞心悅目，同學(xué)羨慕，老師夸贊，考試容易得高分（尤其是作文）；反觀寫字不好看的學(xué)生就種種遭殃了：同學(xué)嘲笑，老師批評，考試明明寫對了也被老師誤判，作文就更加難有高分了。
 
　　“我們家孩子為何寫字這么丑！”許多家長特別著急。到底如何才能改善練字問題？
 
　　今天，結(jié)合現(xiàn)階段中國書法教育與社會現(xiàn)狀，細(xì)數(shù)孩子寫字差的5大方面原因，以供參考。
 
　　一、家長問題
 
　　家長的意識忽重忽輕。對孩子早期寫字抓得不緊，家長常常認(rèn)為電腦的普及代替了部分手寫，認(rèn)為將來都用電腦，字寫得怎么樣無關(guān)緊要。再者，練字非一蹴而就，許多家長認(rèn)為練字效果不明顯、不實(shí)際，不如學(xué)點(diǎn)其它的、迅速見效的。
 
　　實(shí)際上寫不好字會產(chǎn)生根本性的影響，影響學(xué)習(xí)效率和考試成績，小考、中考、和高考是要吃虧的。臨陣磨槍是沒有用的，假如孩子有個(gè)注重書寫的父母，那是特別幸運(yùn)的。
 
　　二、學(xué)校問題
 
　　雖然如今許多學(xué)校設(shè)立寫字課，但形同虛設(shè)。寫字課名存實(shí)亡。許多學(xué)校和老師認(rèn)為“學(xué)科更關(guān)鍵”，甚至?xí)屨紝懽终n的資源。并且，學(xué)校老師既懂教育又懂書法的偏少，許多寫字課都是由語文老師兼課，事實(shí)上都是學(xué)生自己練，老師想講也講不到點(diǎn)子上。
 
練字書法
 
　　三、師資問題
 
　　現(xiàn)階段，社會上的書法老師水平良莠不齊，學(xué)校書法師資力量更是薄弱。教師都寫不好字，學(xué)生怎么可以寫好字呢？
 
　　大部分中小學(xué)沒有專職的書法教師，寫字課由語文老師兼課，事實(shí)上都是孩子自己練，或者布置描字帖作業(yè)，老師也講不到點(diǎn)，應(yīng)付上級，敷衍了事。
 
　　四、方法問題
 
　　1、練習(xí)問題：有些注重孩子寫字的家長，認(rèn)為隨便買一本鋼筆字貼讓孩子自己描，就可以寫好字，可是一脫離字帖，字跡馬上“打回原形”。
 
　　2、坐姿問題：大部分學(xué)生坐姿和握筆姿勢不規(guī)范，直接造成近視、駝背、脊柱扭曲、手指變形。
 
　　五、社會問題
 
　　社會教育問題，學(xué)生的作業(yè)量普遍非常大，為了早點(diǎn)寫完，孩子們只好“龍飛鳳舞”的去寫了，很難實(shí)現(xiàn)字跡端莊甚至秀氣。并且社會趨勢如今的父母更想要讓孩子去學(xué)習(xí)畫畫、樂器、舞蹈類的興趣班，或者語數(shù)外的輔導(dǎo)班，對傳承觀念沒落，認(rèn)為沒必要也舍不得花錢讓孩子參加書法班或硬筆班。
 
　　字是一個(gè)人的另一張名片，因此，我們要認(rèn)真地練好字。中華漢字博大精深，漢字的發(fā)展鑒證了歷史的發(fā)展，寫好漢字是中華兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖姑?，令人刮目相看，把字寫得更瀟灑。