意思是要把事情做好，先要讓工具鋒利。我們想把字練好，也要先做好準(zhǔn)備工作，選擇一枝稱心如意的筆，就非常重要。戰(zhàn)士手中的武器，如果不能得心應(yīng)手地使用，會(huì)極大地影實(shí)力的發(fā)揮，從而導(dǎo)致對(duì)戰(zhàn)的失敗，寫字也一樣，如果筆沒有選擇合適，也會(huì)嚴(yán)重影響書寫的效果。

 

 

 

 

鉛筆有圓的，三棱的，六棱的，還有洞洞筆。如果是低年齡段的孩子，一定要使用三棱筆或者洞洞筆，這兩種鉛筆可以幫助孩子調(diào)整握筆姿勢(shì)。
 

 

三棱鉛筆，它的橫截面差不多是一個(gè)等邊三角形，有三個(gè)側(cè)面，握筆的時(shí)候，大拇指、食指和中指，每個(gè)手指靠住一個(gè)面，基本上姿勢(shì)就是對(duì)的；如果握筆姿勢(shì)不對(duì)，也可以通過不斷的提醒來調(diào)整；
 

 

 

洞洞筆最近幾年比較火，其實(shí)也就是在三棱鉛筆的基礎(chǔ)上做了一點(diǎn)改進(jìn)，每個(gè)面都挖出了一些洞，大拇指、食指和中指，每個(gè)手指的位置都能固定在一個(gè)洞里面，從而更好的改善握筆姿勢(shì)；

 

 

 

六棱鉛筆的出現(xiàn)得比較早，我記得我們小時(shí)候那會(huì)就已經(jīng)有了，其實(shí)它設(shè)計(jì)的初衷，也是為了幫助學(xué)生調(diào)整握筆姿勢(shì)。六棱鉛筆的橫截面是一個(gè)正六邊形，有六個(gè)側(cè)面，寫字的時(shí)候，大拇指、食指和中指間隔一個(gè)面，靠住三個(gè)面，這樣，每兩個(gè)手指之間都會(huì)間隔一個(gè)面。所以六棱鉛筆也能對(duì)握筆姿勢(shì)起到一定的調(diào)節(jié)作用。不過個(gè)人感覺，效果不如三棱鉛筆和洞洞筆。

 

 

 

圓柱形鉛筆的橫截面一個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)光滑的曲面，對(duì)于低幼年齡段的孩子，最好不要使用這種鉛筆，特別是握筆姿勢(shì)不對(duì)的孩子，他們使用這種鉛筆的時(shí)候，都不知道怎么去給他們調(diào)整，弄不好，還得去買一個(gè)握筆器，其實(shí)，一些簡單的握筆器，效果和三棱鉛筆、洞洞筆差不多。

 

 

 

鋼筆尖有一定摩擦力，容易控制，比較容易寫出筆鋒，所以以前講硬筆書法，大多數(shù)都是用鋼筆書寫的。一般小學(xué)三年級(jí)開始，很多老師會(huì)要求孩子使用鋼筆進(jìn)行書寫。

 

 

 

鋼筆最容易出現(xiàn)的問題就是漏墨，如果考試寫作文的時(shí)候，突然漏墨了，卷面會(huì)非常難看，嚴(yán)重影響最終得分。
 

 

 

如果鋼筆筆尖比較鋒利，寫字時(shí)稍微用力，可能就會(huì)劃破紙面，如今都是電腦閱卷了，很有可能影響試卷的掃描。

 

 

 

空氣濕度越大，鋼筆墨跡干得越慢。且答題卡用的紙克數(shù)比較重、不容易洇，干得更慢。翻頁、手滑都有可能導(dǎo)致字跡變花，時(shí)刻要更謹(jǐn)慎注意，也是一筆額外的精神負(fù)擔(dān)。
 

 

 

現(xiàn)在的考試一般都是推薦使用中性筆，很多省份高考都是直接在考場統(tǒng)一發(fā)放考試套裝，里面配備的就是中性筆。

 

中性筆，又稱水筆、寶珠筆、滾珠筆，屬于油性圓珠筆的升級(jí)換代產(chǎn)品，是現(xiàn)在比較大眾的一種書寫工具。中性筆集自來水筆和圓珠筆的優(yōu)點(diǎn)于一身，書寫起來手感比較舒適。中性筆的油墨粘度較低，其內(nèi)含有一些比較潤滑的成分，書寫介質(zhì)粘度介于水性和油性之間，因此使用中性筆時(shí)會(huì)感覺比其它普通油性圓珠筆更順滑。
 

 

所以三年級(jí)以上的學(xué)生，盡量多使用中性筆，適應(yīng)中性筆的書寫方式，為將來的大考作準(zhǔn)備。

 

中性筆也有類似于三棱的設(shè)計(jì)，對(duì)于一些握筆姿勢(shì)不太規(guī)范的孩子，這種中性筆也是非常適合的。

 

中性筆芯也有講究，一般來講，練字使用0.7的筆芯寫出來的字比較好看，也可以使用0.5的筆芯。
 

 

平時(shí)寫字盡量使用0.5的筆芯，不太推薦使用0.38的筆芯，因?yàn)楣P尖太細(xì)了，不好控制，很難寫出平直的筆畫，而且太細(xì)的筆尖，寫出來的筆畫也不圓潤飽滿，感覺就不太好看。
 

 

總結(jié)：低年級(jí)的孩子使用三棱鉛筆或者洞洞鉛筆；

 

三年級(jí)以上的孩子使用中性筆或者三棱中性筆，0.5和0.7的筆芯來練字，0.5的筆芯來書寫。