鋒格練字最近收到家長們最多的私信就是：孩子寫字不好看，簡直就是“書寫危機(jī)”，只想孩子把字寫的整齊好看，我們家長應(yīng)該怎樣幫助孩子？



 

對待小朋友一定要有足夠的耐心
 
孩子寫字差，不聽話，可能是引導(dǎo)方式不對，每個孩子都有自己的個性與性格，要根據(jù)小朋友的性格找到合適的方法，小朋友的接受能力相對較弱，我們不能以大人的視角去要求孩子，要跟孩子做朋友，站在小朋友的角度去考慮，有時候他們可能真的很努力了，所以，請對孩子多一點(diǎn)點(diǎn)耐心。
 
培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的毅力
 
寫字是一個長期持續(xù)的過程，想要出效果并非容易，并且寫字對大多數(shù)小朋友來說都是相對枯燥的，有些家長覺得小朋友報(bào)寫字班，在課堂上寫的很好，但是回去寫作業(yè)又變回老樣子，針對這一點(diǎn)，其實(shí)很容易理解。
 
其一：課堂上是一筆一劃教學(xué)，并且寫字速度也是非常慢的，寫作業(yè)字多，有“完成任務(wù)”的傾向，家長千萬不要將小朋友練字、場景和作業(yè)場景完全割裂。
 
其二：家長要明確寫字的目標(biāo)，是以書寫進(jìn)步為目標(biāo)，還是以端正坐姿，培養(yǎng)耐心為目標(biāo)，還是向藝術(shù)方向發(fā)展為目標(biāo)，把一個個問題分成細(xì)小的部分，再逐一解決了，會事半功倍。

其三：在孩子臨寫的練習(xí)本上貼小紅旗等手段調(diào)動孩子的興趣，一旦在寫學(xué)校布置的作業(yè)和考試時，感覺到孩子書寫明顯的進(jìn)步，一定要及時鼓勵。

字跡不僅影響成績，更關(guān)系到形象問題
 
一筆好字反映良好的學(xué)識素養(yǎng)，寫字行云流水，字字入心！字跡是留給人第一印象的重要一環(huán)，既可以是加分項(xiàng)，也可以是減分項(xiàng)，趁著孩子們尚在字跡還未完全形成的階段，抓緊練習(xí)才是正理。
 
如果家長忙于工作，也可選擇優(yōu)秀的練字機(jī)構(gòu)，鋒格練字改變了軟筆演化而來的繁瑣筆法（起筆、頓筆、中間筆的提按控筆），更實(shí)用，更易學(xué)、學(xué)員更容易上手和掌握。并且簡化了書寫，后期章法更容易提速。

 
 
 

少兒硬筆書法培訓(xùn)——鋒格練字課程更科學(xué)、更專業(yè)、更全面、更激勵、更趣味、更有效。

漢字的書寫質(zhì)量，是一個人素質(zhì)的“外衣”，也是一個人性格特點(diǎn)的集中體現(xiàn)——在考試中都能一筆一劃認(rèn)真書寫的學(xué)生，其學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是端正的，在學(xué)習(xí)過程中肯定有著超乎常人的細(xì)心和耐心。

孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心愿，所謂言傳不如身教，書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫習(xí)慣，越早開始，做起來越容易，效果越好。爸爸媽媽們要記住，在孩子書寫這個習(xí)慣上的養(yǎng)成，你們也在其中扮演了至關(guān)重要的角色！

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