孩子如何練字有效果？那么怎樣練字才更加合理，既保證了練習的數(shù)量，又能提高學習的質量，提高硬筆字的學習效率呢？下面，北京鋒格練字跟大家一起分享這其中的奧秘。
 

練字前：連練握筆 　　
 

由于低年級學生年齡比較小，鉛筆相對于他們的小手掌來說，還是略有一些重，這個時候家長先要指導學生的握筆。正確的握筆是可以減輕孩子的寫字負擔，可以提高孩子寫字時手指的靈活度的。
 

初學書寫：用好田字格 　　
 

田字格別看只是四個小格子，其實每個格子都大有名堂，每根線、每個格子，格子中的每個方位，都有其不同的名稱，熟記田字格、牢記各部分名稱，是初學書寫者重要的前提。認識了“田字格”后，家長可以帶著孩子感受其中的漢字，每個字都有它的位置，而不能胡亂擺放，這是一個重要的環(huán)節(jié)。只有在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，這樣才能給以后的語文學習打下堅實的基礎。
 

動筆前：先動腦 　　
 

①問問自己，這個字有幾筆，每一個筆畫的名稱，先寫哪一筆，后寫哪一筆，也就是我們平時常說的筆畫筆順要弄清楚。 　
　

②再看這個字的每個筆畫在田字格的什么位置，橫有沒有在橫中線上，哪一個橫短，哪一個橫長，豎是懸針還是垂露，起筆在哪里，收筆在哪里，哪里要重寫，哪里要輕寫！
 

　歸納起來，寫好字的標準為書寫動作應有節(jié)奏，有筆鋒，有力度，勻稱，舒展，清楚。所以讓孩子練字一定要讓他們有一套自己的書寫習慣、有規(guī)律、節(jié)奏的寫字。
 

兒童練字不宜筆觸力度過強，也不要剛開始練字就急于求成，練起連筆草書。應一筆一劃，靜下心來慢慢寫，有了個人的書寫習慣和節(jié)奏，再加快書寫速度。 從孩子的年齡特點考慮，單次習字時間不宜過長，以15-30分鐘、每日2次為好。孩子一時來勁想繼續(xù)練字可以適當延長時間，但是千萬不要超過太長的時間，也不要讓孩子覺得是在完成任務。 　　

后送大家一練字小詩，祝孩子們字越寫越靚：

一筆一劃，認真推敲。

看清字形，方能下筆。

堅持練習，必見成效。