寫字，可以表現(xiàn)一個人的性格、修養(yǎng)。能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。一手好字，可以給人留下好印象; 學生寫手好字，老師喜歡，同學羨慕; 成人寫手好字，領導器重，朋友賞識; 特別是在各種考試、簽合同、考職稱等方面; 寫一手好字，絕對可以給人非常好的印象; 甚至有很多人因為一手好字而改變仕途; 平步青云，幸運一生!
 

一、寫字可以提高語文成績
 

1、獲得卷面分4分。據(jù)有關語文教師的介紹，現(xiàn)在的語文考試，至少有4分是卷面分。書寫工整、字體端正、規(guī)范、卷面整潔，這是基本的要求。練習書法的人，即使拿不到書法比賽的獎項，但拿滿清潔分是沒問題的。字跡潦草，不規(guī)范，不美觀，讓人難以辨認，至多得1到2分，甚至得0分。
 

2、提高作文成績2--3分。一般來說，作文分為40分，獲得28至35分是正正常的。據(jù)有關語文教師介紹，批改作文出入相差7分也很正常。面對一篇寫字漂亮的文章，少者多給1-2分印象分，多者會給4-5分印象分?，F(xiàn)在有許多高考的事實告訴我們，在高考的學生當中，有95%學生的字寫得不規(guī)范，甚至就讓人不認識。你的字寫的不好，你的題材再好，作的再對，而你的字卻讓人一頭霧水，你想啊，六月份考試，天氣多熱，而判題的老師要在指定的時間里把試題全部判完，你想一下那么多試卷，面對寫的工整、規(guī)范、美觀的漢字，和面對寫得亂七八糟的字，老師會如何判，我想各位家長會有個十分明確的答案了。兩個同樣學習很好的學生，天分也一模一樣，作的題也一模一樣，但是一個字寫的規(guī)范，工整，而另一個卻寫的讓人很難認，像一堆草，很可能這兩個學生的得分是不一樣的，字寫得好的可能因此而比字寫得不好的多得2--3分。

3、提高基礎分3--4分。語文試卷的基礎分（知識積累）一般在15分左右。其中有1-2分是錯別字，古詩記憶5-6分。寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。我們通過寫字，提高識字量；通過書法創(chuàng)作，能加深文章的理解和記憶。
 

二、 寫好硬筆字對于孩子學習的每一門課程都會有幫助
 

寫字，能培養(yǎng)學生認真讀書的良好習慣，寫字好，容易得到老師的表揚。你可以想一下當你或者你的孩子寫一手漂亮的硬筆字，會得到老師，同學的贊許，對他的學習是一種怎樣的鼓勵?。?br />  

1、孩子要考得好要有兩個條件：一個是軟件，就是孩子要學習好，還有一個就是硬件，就是要把自己學習的知識，用手中的筆寫出來，而且是清清楚楚地展示在人們面前，現(xiàn)在我要糾正一個人們思想中的誤區(qū)，就是人們認為寫好硬筆字只是對于語文來說的，錯了，其實，因為每一門課程都要寫字，都要用我們所學的漢字表現(xiàn)出來，當你的孩子寫好漢字后，他們的數(shù)學中的數(shù)字，化學和物理中的公式，還有英語里的英文字母和音標，都會寫得標準、規(guī)范，這就是在心理學和生理學上所說的正遷移。就是說學好了一種技能，會對其它有聯(lián)系的技能有正面的幫助。
 

2、相對學校課程而言，寫字教學主要是開發(fā)人的右腦，有利于人的左右腦的協(xié)調發(fā)展。通過對碑帖的臨摹和對字的結構、章法的觀察，可以培養(yǎng)學生從整體上把握事物的思維能力。
 

3、寫字是書法的基礎、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學、歷史、美學等方面，又與音樂、美術相同。從趣味性、知識性的角度給予學生指導，能使學生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。
 

4、目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調節(jié)心理素質、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習書法，可以使學生進入相對靜止狀態(tài)?，F(xiàn)在的學生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字要全身心的投入，久而久之就可養(yǎng)成嚴謹認真的好習慣。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒。學生缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，耐心細致，不怕困難的好習慣。明明做對的題，因字跡潦草，批卷 老師看不清楚，沒有給分，那更可惜。
 

三、 練好字在人生的各個階段都有許多用處
 

1、比如你大學畢業(yè)后去招聘，現(xiàn)今的學生因為有了電腦，把招聘表用電腦打出來，全是這樣，沒有個性，如果你別出心裁，用一手漂亮的硬筆字，寫自己的招聘表，我想招聘的人會對你有特別的印象，你的字寫的好，讓他覺得你在各方面都是很不錯的。這就是寫好字的好處。在人生的轉折點上它會對你有所幫助的。
 

2、學好硬筆字可以在任何時候都可以展示你的才華。寫字不僅能啟發(fā)智力，而且與各學科學習有密切關系。寫字是素質教育的基礎之一。寫字就是寫修養(yǎng)、寫氣質、寫格調、寫境界。學生寫好漢字利己利人，所以應加強寫字教育，達到提高學生素質的目的，使他們終身受益，學到一手相伴終身的技能。
 

3、還有，古人有句話：“字如其人”，字的好壞可以反映寫字人的精神面貌。這句話用到學習硬筆書法上，是非常貼切的。孩子學好硬筆字可以從中嘗到許多的道理，包括做人，處事，思維，等等，這是學習硬筆書法對人無形的改變。
 

4、寫字教學不僅使學生提高審美能力，還能增長知識，這正符合了國家對美育所提出的要求。寫字實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創(chuàng)造美的過程。字的筆畫本身就是美的造型。寫字教學是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字寫的美卻可以靠后天努力而獲得。字是人的另一個儀表。
 

5、練好字，一生受用。寫字，隨著年齡的增長越寫越好。因為中國漢字就是這么多，掌握了它的結構規(guī)律和點畫特點和用筆方法，就能把字寫好。寫的越多，技法越嫻熟，字就越漂亮。
 

6、所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子參加書法培訓，他自然就會跟愛學習的人來往。長大后他也會親近藝友，遠離賭友。還能廣交朋友，增強社交能力。
 

7、養(yǎng)老怡情，延年益壽。從漢代至清代，這個在人類平均壽命25歲~40歲的時代，著名書法家們的平均壽命約80歲，例如，唐代的柳公權87歲，歐陽詢84歲，虞世南80歲，文征明89歲；從清末到新中國成立之前，當時人類平均年齡為40歲~62歲，著名書法家們平均壽命88歲。進入現(xiàn)代、當代，著名書法家們平均壽命已經(jīng)超過90歲，例如齊白石、黃賓虹、何香凝、章士釗均享壽90歲以上，啟功93歲。朱屺瞻、孫墨佛等更上了百歲高壽。

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