教育培訓(xùn),尤其是書法教育培訓(xùn)行業(yè),由于學(xué)生的特殊性,使得教育不僅僅是知識內(nèi)容的灌輸。它還存在一個(gè)組織問題,即學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師,老師和家長,學(xué)生與機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)與老師,家長與機(jī)構(gòu)之間的連接。
師資體系不合理、場地貴、加盟門檻高、課程老舊、項(xiàng)目單一、賺錢難、管理難、招生難!?。。∵@一切行為互動需要一個(gè)線下實(shí)體場所來承擔(dān)。我們總結(jié)出 N 個(gè)機(jī)構(gòu)管理痛點(diǎn),幾乎是所有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心頭刺,而您的機(jī)構(gòu)是否也在陣痛中?
鋒格練字的教學(xué)體系是集教材研發(fā)銷售、面授課堂于一體的書法教育品牌。 以“讓更多孩子練一手好字”為使命,通過研發(fā)“改變書寫質(zhì)量,提升書寫速度,規(guī)避考試?yán)讌^(qū)”的實(shí)用型練字課程體系、名師戰(zhàn)略合作、培養(yǎng)千城萬校服務(wù)站為品牌發(fā)展基因,讓全國的中小學(xué)生真正學(xué)以致用、以寫促育,寫好中國字,共筑中國夢。 鋒格練字教育新業(yè)態(tài)新模式包括硬筆和軟筆兩個(gè)系列,是全國書法數(shù)字化教學(xué)、平臺教學(xué)、共享教學(xué)模式的力量,促進(jìn)書法教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享,精準(zhǔn)推進(jìn)書法教育教學(xué)脫困。
1 廣泛性
本書法教學(xué)體系,可將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,跨越空間距離的限制,使書法教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。
2 專業(yè)性
硬筆教學(xué)、軟筆教學(xué)均聘請具有豐富的書法實(shí)踐和書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師執(zhí)教。
3 性
鋒格練字鉛筆楷書教材同步小學(xué)語文教材,可以讓孩子邊學(xué)習(xí),邊練字。
4 互動性
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,可以進(jìn)行全方位的互動交流,學(xué)生作品輕松實(shí)時(shí)評價(jià),拉近教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。
5易用性
書法零基礎(chǔ)的教師經(jīng)過1培訓(xùn)即可上崗進(jìn)行書法輔助教學(xué),糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢。對于有一定基礎(chǔ)的老師則是拓展教學(xué)視野的工具和資源。
北京鋒格練字是一家以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,普及書法教育,傳承書法藝術(shù),讓中國人寫好中國字”為宗旨的專業(yè)練字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是由我國硬筆書法協(xié)會認(rèn)證的練字品牌。專注學(xué)生考試字體,正姿、正字、提速、通篇!還您一手漂亮漢字。
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