1、切忌急功近利

 

一個(gè)新成立機(jī)構(gòu)被家長(zhǎng)接受，少則半年，多則一年甚至兩年，那么對(duì)于一些急功近利的投資者來(lái)講，由于缺乏耐心要么垂頭喪氣，要么半途而廢。缺乏耐心，教育行業(yè)不是急功近利的行業(yè)。

 

2、管理方面

那些沒(méi)有教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)學(xué)校，一開(kāi)始不注意去打造一支強(qiáng)有力的師資團(tuán)隊(duì)。要有系統(tǒng)的流程化管理，方能細(xì)微之處見(jiàn)真知，做大做強(qiáng)。

 

3、教學(xué)同質(zhì)化

沒(méi)有自己鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，難以形成市場(chǎng)口碑，學(xué)員人數(shù)就不會(huì)有大的突破，而部分培訓(xùn)學(xué)校由于老師流動(dòng)性大，對(duì)其負(fù)面影響就更為嚴(yán)重。要具有別人不可復(fù)制的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

 

 

4、招生方面

有些培訓(xùn)學(xué)校滿以為通過(guò)大量的廣告及彩頁(yè)發(fā)放等宣傳攻勢(shì)，可以達(dá)到理想的招生目的，實(shí)踐證明，這僅僅是一廂情愿，假如在師資，學(xué)校硬件，管理等方面沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的水準(zhǔn)，這種廣告的作用微乎其微。任何的招生渠道，都是建立在自身過(guò)硬的基礎(chǔ)上。

 

5、經(jīng)營(yíng)方面

做教育從來(lái)不是一蹴而就的，有的培訓(xùn)學(xué)校一開(kāi)始就準(zhǔn)備10萬(wàn)元投資，錢(qián)用完后，發(fā)現(xiàn)還要繼續(xù)投入才能維持下去，而這時(shí)自己在猶豫是否再投或者有沒(méi)有資金再投，但有些培訓(xùn)學(xué)校資金相對(duì)雄厚一些，幾乎把所有的錢(qián)都投到剛開(kāi)始的硬件上，等在運(yùn)作過(guò)程中最需要錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)賬戶的錢(qián)所剩無(wú)幾，從而懷疑自己投資這一行業(yè)是否正確。學(xué)會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，好鋼用在刀刃上。

 

6、自我突破方面

運(yùn)作伊始，大多培訓(xùn)學(xué)校事無(wú)巨細(xì)，很多品牌加盟學(xué)校都是既希望于加盟總部于各方面的支持服務(wù)，而事實(shí)是大部分加盟品牌只能在師資培訓(xùn)，教材物資，VI設(shè)計(jì)等方面提供指導(dǎo)，而在教師招聘，招生模式及渠道，學(xué)校管理等等方面雖然會(huì)給到一些指導(dǎo)性意見(jiàn)，但是還主要依靠自身結(jié)合本地實(shí)際去解決。而無(wú)加盟品牌的機(jī)構(gòu)成立，總是寄希望于各種外力來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展突破，取經(jīng)學(xué)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但是不能忽略學(xué)校發(fā)展的內(nèi)核動(dòng)力是什么。求人不如求己，自身硬才是硬道理，細(xì)節(jié)化、個(gè)性化還要自己用心做。

 

新開(kāi)業(yè)書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其需求應(yīng)在以下幾個(gè)方面：

 

1、場(chǎng)地選擇，招牌制作，教室布置，學(xué)校用品購(gòu)置。交通便利、文化氛圍濃的為首選。

2、建立常態(tài)化的教職員工招聘體系。教師招聘，師資培訓(xùn)，班型設(shè)置，教材及物資選購(gòu)。

3、招生渠道建立。招生宣傳，彩頁(yè)制作，招生模式指導(dǎo)，公開(kāi)課設(shè)計(jì)。

4、學(xué)校部門(mén)設(shè)置，人員分工，初期學(xué)校管理制度的制定。崗位到人、責(zé)任到人。