因此，這個(gè)群體對(duì)于自身的要求就不需要跟那些致力于在書(shū)法領(lǐng)域有一定建樹(shù)的人對(duì)比，他們不僅要對(duì)自己喜歡的楷書(shū)或者行書(shū)深入研究，甚至隸書(shū)、篆書(shū)乃至漢字起源的演變都要有了然于心。除此以外，再要求每天拿出四五個(gè)小時(shí)甚至更多時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，這是很不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于業(yè)余書(shū)友而言，既然不是專(zhuān)門(mén)做學(xué)術(shù)研究，那就要更多的去考量學(xué)習(xí)硬筆之后的實(shí)用價(jià)值。

 

練習(xí)硬筆規(guī)范字相對(duì)于軟筆書(shū)法來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)習(xí)好硬筆字在人生的各個(gè)階段都有許多用處。孩子學(xué)好硬筆字可以從中嘗到許多的道理，包括做人、處事、思維，等等，這是從學(xué)習(xí)硬筆規(guī)范字對(duì)人無(wú)形的改變。成年人學(xué)好硬筆可以增加職場(chǎng)軟實(shí)力，在同事中更有面子。在與客戶簽訂合同時(shí)如果能書(shū)寫(xiě)一手工整挺拔的硬筆字，既能彰顯個(gè)人形象，也能為公司贏得更多的榮譽(yù)。

 

結(jié)果很美好，但練習(xí)硬筆規(guī)范字要有恒心，有毅力，要練好扎實(shí)的基本功，在此過(guò)程中不同年齡段的書(shū)寫(xiě)者表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也是很明顯的。

 

小學(xué)生或者青少年階段的練字者，一般比成年人更容易獲得提升。因?yàn)樗麄冏煮w尚未定型，并且容易接受新方法的指導(dǎo)，短時(shí)間內(nèi)即可看到成果。但他們存在的最大短板就是理解力和接受力比成年人差，不能體會(huì)字的特征和魅力。

成年人雖然理解力有優(yōu)勢(shì)，但是字體已基本定型，要練好硬筆字還是有一定困難的。再加上成年人由于工作繁忙以及來(lái)自家庭事務(wù)的干擾，能抽出專(zhuān)供練字的時(shí)間實(shí)在是有限，所以提升周期相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較漫長(zhǎng)。
 

 

所謂“病急亂投醫(yī)”，練習(xí)者常常字帖買(mǎi)了一大堆，可是收到的成效卻很小，有的甚至于越練越難看，這是為什么呢？

 

鋒格練字加盟老師提示：首先，我們強(qiáng)調(diào)的是字帖買(mǎi)的多，并不能從實(shí)質(zhì)上解決問(wèn)題，練習(xí)硬筆規(guī)范字不要輕易變換字體。對(duì)練習(xí)硬筆規(guī)范字來(lái)說(shuō)，第一步是糾正結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的好壞直接影響著字的整體效果，練字之前著重花時(shí)間仔細(xì)觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)。在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以選擇自己喜歡的字體堅(jiān)持不懈的練下去，輕易不要變換字體，學(xué)習(xí)硬筆規(guī)范字講究學(xué)用結(jié)合，練寫(xiě)合一。

 

其次，練習(xí)硬筆規(guī)范字要全身心的投入，要想寫(xiě)好字必須心靜氣和，持之以恒，常言道“一日練功一日功，一日不練十日空”。不要以為自己寫(xiě)過(guò)很多年的字，就以為已經(jīng)掌握了基本功，在實(shí)際練習(xí)中只憑感覺(jué)和記憶進(jìn)行臨摹，這樣的效果并不好，只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。正確的姿態(tài)應(yīng)是放空自己，通過(guò)一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)來(lái)獲得正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

 

練習(xí)硬筆規(guī)范字是一個(gè)持續(xù)，伴隨著螺旋上升的過(guò)程。練習(xí)者首先要端正練字的心態(tài)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。在熟練掌握硬筆字結(jié)構(gòu)特征和書(shū)寫(xiě)方法的同時(shí)，避免走進(jìn)類(lèi)似于“追求數(shù)量，不求質(zhì)量”的誤區(qū)，方可獲得明顯的進(jìn)步。