現(xiàn)在有很多早教機構，我個人覺得如果有時間的情況下還是父母教好，一個是孩子生活在愛的氛圍中成才更好，第二就是和父母的情感更加緊密，對以后的成長的過程有很大的好處。今天鋒格硬筆練字老師來講講如何教孩子學字練字啟蒙。（注：橫平豎直的觀點不完全正確，后面我會講到）

有一點很重要，需要強調(diào)一下，就是很多父母特別希望自己的孩子更優(yōu)秀，以至于成攀比的心態(tài)，“我的孩子要比別的孩子成績好，聰明，有本事”，這一點每個做父母的都有的心理，是好事。關鍵不能操之過急。
 

主要有以下幾點建議：

一：4歲以前千萬別讓孩子練很多字，認字可以，寫字練字就要適當，至于如何教，下面鋒格練字加盟老師會介紹。
 

二：4歲到入小學階段的孩子，適當增加一點點寫字練字的時間和數(shù)量，對入學有幫助，過多就會產(chǎn)生厭倦。

三：青少年的孩子，如果他愿意學，基本不用操心，如果不愿學，我明天會有新的文章教大家更準確有效的方法。青少年的孩子，教練字得有方法，應時施教很重要，重要要讓孩子有成就感，喜悅感，快樂感，和責任感。具體鋒格硬筆練字加盟老師會說到這個問題，今天主要講啟蒙。

一：1歲前的小孩，只需要讓他接觸，通過五官去感受圖案，顏色，字的樣子就好了，前提是要和孩子一起做，帶著他教他多寫寫，畫畫，效果可能一時看不出來，但是這是為了避免更多的成才問題?，F(xiàn)在很多父母忙，或者互聯(lián)網(wǎng)時代很多在玩手機，電腦，電視，讓孩子一個人單獨玩耍。本身小孩過多的獨處就已經(jīng)是很不好的做法了，長期會形成孤僻，不合群，孤傲的性格。讓孩子單獨玩耍的時間盡量要少，多交流，多陪伴，雖然他聽不懂，但是交流是一個神奇的過程，他接觸后感受到的和大人感受到的是兩回事。
 

二：1歲到4歲的孩子，可以開始適當?shù)慕趟镜墓P畫，簡單筆畫的字，不要求寫好看，只要求接觸，寫好看和認字多不是這個年齡層次的，這也是為什么國外的教育課程很簡單，中國的教育課程難度要比國外提前三年。還有一點，小孩的手指關節(jié)骨骼不夠堅硬和有力，過多的練習會對手指骨骼生長有影響，主要以接觸，感受為主，認識字和寫好字可以為輔或不強求。

三：4歲到6歲入小學階段的孩子可以增加練字數(shù)量和難度，但是不可用你的觀點去要求，心急的問題，中國的教育普片現(xiàn)象，結果都不怎么好，如果你不信，你可以查中國重點大學的孩子，他們的父母絕對沒有強求，這樣的教育方式問題非常多，也很嚴重。“有些父母會說：這么簡單的幾個字都不會寫，不是打就是罵”，用成年人的思維是看待他這個年齡的練字問題，這已經(jīng)不能用對和錯來判斷了。

重要的還是著手教他，或者一起學寫字，在氛圍中他感受到的不僅僅是這個字怎寫和認，而是父母無限的愛包圍著他。如果您不知道怎么教，關注我，里面也有很多快速練字和關于小孩學字的好方法的視頻教程。

四：6歲以上的小孩學寫字，我跟很多家長建議的辦法就是不能將認字和練字分開，分開的效果要降低一半不止。打個簡單的比喻，你想看車去一個地方，你會先去認認路是怎么走的再開車去嗎，肯定是開著開著就到了。練字也是一樣，中國的教育之所以速度比外國快三年，也造成了這一系列的問題。學字認字當然簡單一些，如果再將練字分開時間久了孩子會覺得只要認識就可以了，寫不漂亮沒關系。練字就是學字的過程，學字也是練字的過程，不可分割。

總結：教小孩，重要的一點就是父母參與，互動，帶頭作用，教學方式也要通俗易懂，化繁為簡。重要的是樹立他的信心，成就感，收獲感，快樂喜悅的感受，事半功倍！

另外還有一點，教小孩練字，先你要自己知道這個字怎么寫才好看，而不是你的老師怎么教的你，你就怎么教他，何況你當時是否用過心，現(xiàn)在是否還記得，自己是否寫得好。橫平豎直的方法不完全正確，你去看所有的書法家，書法大師，沒有一個人是把字寫成橫平豎直的。你還有這個辦法教，能寫好字嗎，這樣教的結果就是，孩子認為只要把筆畫寫直了，字就好看了，告訴你好看的字都不是直的。
 

鋒格練字走出傳統(tǒng)書法教學的誤區(qū)，以獲得國家特色的“鋒格練字法”為核心教學法，倡導“尋規(guī)律、悟技巧、快樂學、輕松練”的教學理念，師古不拘泥于古，創(chuàng)新不離傳統(tǒng)，大膽突破、獨辟蹊徑、化繁為簡，讓練字變得簡單、快樂、輕松！

如果您讓自己的孩子簡單、快樂、輕松地寫好硬筆字或者想投身到硬筆練字教育當中來，請致電或留言我們！